1.鞏固深化黨員組織關系集中排查成果，保持同黨員的經(jīng)常性聯(lián)系，分析研判黨員的思想動態(tài)，準確把握黨員隊伍狀況，搞好思想發(fā)動，為學習教育打下基礎。

　　2.牽頭制定黨支部學習教育工作方案，結(jié)合學習教育十項重點工作要求，作出符合支部實際、體現(xiàn)創(chuàng)新特色、管用有效的具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。

　　3.帶頭搞好個人自學，帶頭講黨課，帶頭開展集中學習討論，帶頭對照正反典型，帶頭查擺解決自身問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭做好民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，帶頭亮身份樹形象，帶頭聯(lián)系服務群眾。

　　4.帶領和督促黨支部班子成員學在先、查在先、改在先、做在先，組織和引導黨員投身學習教育，調(diào)動和發(fā)揮黨員的主動性積極性，因人施教、精準施策，使每名黨員都能受教育、有提高。

　　5.抓住學習教育契機，切實解決黨支部組織生活、黨員教育管理等方面存在的問題，增強戰(zhàn)斗力凝聚力。

　　6.落實黨員紀實管理制度，如實記錄黨員參加組織生活、履行承諾、發(fā)揮作用等情況，做好學習教育有關工作記錄、資料整理。

　　7.及時傳達貫徹上級黨組織關于學習教育的部署要求，向上級黨組織報告學習教育開展情況，提出改進工作的意見和建議。

　　8.加強與相關黨組織的溝通聯(lián)系，密切協(xié)作，相互借鑒，共同提高。

　　9.做好群眾宣傳引導工作，爭取群眾對黨支部學習教育的理解和支持，認真聽取群眾的意見和建議，請群眾評判黨支部學習教育的實際成效。

　　10.堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展學習教育與做好中心工作結(jié)合起來，與落實好本地區(qū)本部門本單位的各項任務結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進，避免“兩張皮”。